"

无需存款注册秒送18元拥有全球最顶尖的原生APP,每天为您提供千场精彩体育赛事,无需存款注册秒送18元更有真人、彩票、电子老虎机、真人电子竞技游戏等多种娱乐方式选择,无需存款注册秒送18元让您尽享娱乐、赛事投注等,且无后顾之忧!

"

學校德育工作?綜述


一无需存款注册秒送18元、指導思想

緊緊圍繞立德樹人根本任務无需存款注册秒送18元,以社會主義核心價值觀教育為主線无需存款注册秒送18元,以全面提高學生的文明素養為基點,以良好的學習生活習慣養成為重點。圍繞“創精品特色學校,建和諧文化校園”的總目標,全面落實學校精細化管理的意見,結合我校德育工作實際. 努力探索无需存款注册秒送18元,改革創新,全面實施“一二三四”工程,為學生終身幸福奠基。

二、德育“一二三四”工程。

完善“為學生終身幸福奠基”的德育工作體系,全面實施“一二三四”工程。

圍繞一個中心——生命教育。生命教育既是一切教育的前提,同時還是教育的最高追求。我校開展生命教育要把握住“愛”與“責任”這兩個主題詞。

落實兩個抓手——班會課提升青年班主任專業化水平,校節活動促進學生全面而有個性地成長无需存款注册秒送18元;

做好三個整合——學校、家庭无需存款注册秒送18元、社會力量充分整合,學校必須擔負起整合包括社會資源在內的各種教育資源促進學生健康成長。

強調四個自我——根據初高中學生的身心特點和成長規律,倡導和支持孩子們自我服務和自我管理,努力實現自我教育和自我發展。

三、德育隊伍建設,注重全員性、專業性

教師永遠是學校發展的核心競爭力,學校不僅是學生成長的地方,也應該是教師發展的地方。德育是一個關系到幸福人生的大問題,加強隊伍建設是鍛造育人之師的關鍵无需存款注册秒送18元。

1.加強師德教育,關注教師心理健康

孔子有言:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!薄毒V要》要求:“教師要關愛學生,嚴謹篤學,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和學識魅力教育感染學生,做學生健康成長的指導者和引路人”。學高為師,身正為范,每年學校開展對新教師的入職教育時,師德教育是重點;暑期的學年工作會和科研年會開展德育論壇,樹立典型;政治學習等一系列舉措,引導我校教師進一步牢固樹立以人為本、依法執教、以德執教的教育理念。

重視并高度關注教師的心理健康教育工作,幾年來,全國著名心理學專家林崇德、張渝等多次為我校教師作《做陽光教師》等專題講座和心理專題輔導。

2.更新德育觀念无需存款注册秒送18元,人人都是德育工作者

德育說到底是做人的教育,是道德的踐行无需存款注册秒送18元无需存款注册秒送18元。是一個‘慢活’、‘細活’,是生命的潛移默化的過程无需存款注册秒送18元,即所謂“潤物細無聲”。葉圣陶說:“教育不是工業,不比做零件,今兒高興就多做幾個,教育是農業,農作物的生長是有規律、有季節的,兒童的認知同樣是有其客觀規律的,認知的建構是一個不可或缺的過程。面對正處于成長階段的孩子,任何想立竿見影急于求成的做法都是不明智的?!币虼?无需存款注册秒送18元,在實施德育過程中把握好三個原則:一是德育要追求“成人”而非“成事”:二是德育要追求“養成”而非“速成”;三是德育要追求“內化”而非“灌輸”。

堅持“全員德育觀”和“人人均是育人之師”的理念,“全員德育”體現在學校工作的每一天,體現在每個部門的每位員工和每一項工作的組織過程中,體現在每一個思維和自覺行為中。班主任是德育工作的主力軍,利用班會活動等无需存款注册秒送18元,實現活動育人;學科教師通過學科滲透德育,實現課程育人(我校組織學科教師參加成都市教科院和成都市教育學會組織的學科滲透德育教學方案設計,取得優異成績无需存款注册秒送18元,20多人次獲獎);學校職能部門、處室遵循并強化管理育人,生活教師、食堂后勤員工實現服務育人。

3.班主任隊伍建設,讓班主任成為優秀的教師

“讓最好的老師做班主任,讓班主任成為最優秀的老師”。一直是班主任隊伍建設的目標。

(1)實施“青藍工程”。通過“老帶新、新促老”結對子活動, 加強對青年班主任的培養。將“老”教師豐富經驗、規范的管理和“新”教師的“新”方法无需存款注册秒送18元、“新”思路有機整合,形成工作合力无需存款注册秒送18元;實現資源共享、團結協作、共同發展无需存款注册秒送18元。2006—2013年,共有70對左右新老教師參加了此項工程,實現了青年班主任的“入格早”---“成長快”---“發展優”的專業成長要求。

(2)充分利用專家資源,通過“請進來,走出去”的方式无需存款注册秒送18元,使班主任的培訓工作逐年上臺階,促進班主任的專業化發展无需存款注册秒送18元。幾年來,先后邀請全國著名青少年專家閆玉雙无需存款注册秒送18元、全國著名心理學專家林崇德、優秀班主任梁捷无需存款注册秒送18元无需存款注册秒送18元,四川省著名心理學專家和學科學習方法指導張瑜等十幾位專家來校作專題講座无需存款注册秒送18元,先后60名青年教師參加成都市組織的心理C、B級資格證培訓,近30人到美國无需存款注册秒送18元、北京无需存款注册秒送18元、上海、廣州、武漢无需存款注册秒送18元、福建等地學習考察。

(3)開展德育科研,把握科學性規律性

德育科研无需存款注册秒送18元,緊緊圍繞如何解決學生的思想、學習、生活等實際問題而開展无需存款注册秒送18元。2006年至今,先后開展了“與人和諧相處”的研究,班會課中滲透心理健康教育的研究无需存款注册秒送18元,從2010年3月至今,一年多時間,“通過班會課,提升青年班主任專業化水平”的校本課題研究扎實開展,先后共有60人次參與校級獻課(雙周周三下午)无需存款注册秒送18元,成效顯著。

(4)開展班會活動課程的建設——使班會活動課程化。減少隨意性无需存款注册秒送18元、盲目性无需存款注册秒送18元。根據學生心理發展階段性特點及教育活動的基本規律无需存款注册秒送18元,研究制定了以“生命教育”為中心的班會課程體系无需存款注册秒送18元,如:初一年級“珍惜生命,自我保護”、初二年級“尊重生命无需存款注册秒送18元,尊重他人” 、初三年級“珍愛生命,提升價值”、高一年級“規劃人生无需存款注册秒送18元, 鑄就未來”、 高二年級“承擔責任无需存款注册秒送18元,體現價值”、高三年級“競爭合作,共創理想”无需存款注册秒送18元。

(5)《班主任考核激勵辦法》的制定與實施,推動班主任隊伍建設科學化、規范化。2010年初无需存款注册秒送18元,學校制定啟動《班主任考核激勵辦法》无需存款注册秒送18元,全面、客觀地評價班主任的工作,提高了班主任考核評價的科學性,對于轉變班主任的教育觀念,增強班主任的專業素質,提升班級教育質量和管理水平,充分發揮了考核評價的導向功能、調控功能、激勵功能和鑒定功能。在考核評價功能上,著重處理好過程評價與結果評價的關系;在考核評價方法上,處理好量化評價與質性評價的關系,在考核評價對象上,處理好共性要求與尊重個性的關系,在考核評價目的上,處理好獎懲性評價與發展性評價的關系无需存款注册秒送18元,充分調動了班主任的工作積極性无需存款注册秒送18元,不斷促進班主任專業成長與發展,吸引更多優秀的教師的加入到班主任隊伍中來,實現“讓優秀的教師成為班主任”。

4.家校溝通,凝聚教育合力。

為了保證家長對學校教育教學工作的知情權、參與權无需存款注册秒送18元、表達權和監督權无需存款注册秒送18元,我校成立了家長委員會。建立起班級、年級組、校級三級家長委員會,定期召開會議。(有班主任外出開會期間直接由家長委員會成員管理班級),家長對學校的教育教學措施有建議權,對教師的教學情況、班主任隊伍建設、師德等情況進行民主評議无需存款注册秒送18元?!岸送?,其利斷金;同心之言,其臭如蘭”(《周易》)无需存款注册秒送18元,家校溝通,凝聚了教育合力。

(1)開發家長學校課程。利用家長學校這個陣地,學生處根據家長的需要和學生各個階段身心發展的特征及可能面臨的具體情況進行選擇、編排家長學校課程的核心內容,制定了《北京師范大學成都實驗中學家長學校課程規劃》无需存款注册秒送18元,使家長學校課程教育的具體內容編排更具規范化、科學化。如每年小初銜接期間,心里專家張瑜老師的“我與孩子共成長”,和劉增利校長的《展望中學學習之路,建好家校共育平臺》等主題講座都會受到家長的熱捧。通過家長學校課程,教育和引導家長更新家庭教育觀念,加強自我約束,重視言傳身教无需存款注册秒送18元,以自身良好的品德修養无需存款注册秒送18元、行為習慣影響子女,努力建立民主平等和睦的家庭關系无需存款注册秒送18元。實現“家校零距離”為成長護航。

(2)開展家?;ピL无需存款注册秒送18元无需存款注册秒送18元。除了邀請家長來校了解學生發展情況外无需存款注册秒送18元,全校教師還主動走進家庭无需存款注册秒送18元,開展了“訪家境无需存款注册秒送18元、知生情无需存款注册秒送18元、解實困、促成長”的家訪活動、向家長宣傳教育法規、新課程理念,宣傳學校的辦學理念、育人文化无需存款注册秒送18元,傳遞科學的家教方法和文明生活習慣,整合家庭、學校的教育資源无需存款注册秒送18元,尋找學校、家庭、教育的最佳契合點。通過面對面的接觸无需存款注册秒送18元无需存款注册秒送18元,心與心的交流无需存款注册秒送18元,反思我們的教育行為无需存款注册秒送18元,與家長共同探討合理、有效的教育方法,積極尋求家長對子女教育的主動參與无需存款注册秒送18元。通過家訪,廣泛收集信息資源无需存款注册秒送18元,豐富教育策略,提升育人效果。

四、德育常規工作无需存款注册秒送18元,做到“常規常抓,常規常在”。

德育工作容易出現“說起來重要,做起來次要,忙起來不要”,我校德育常規通過幾個抓手:三支隊伍(學生處領導下的班主任隊伍、生活教師隊伍、學生干部隊伍)、三會(單周周三下午班主任會无需存款注册秒送18元、周一的處務會、周五的生活教師會)、三手冊(《班主任工作手冊》无需存款注册秒送18元、《住校生成長手冊》、《家校共育》)无需存款注册秒送18元、三制度(《班主任考核激勵辦法》、《班級常規常量化考核辦法》、《學校德育管理條例》),從而使德育常規工作常態化、規范化、制度化。在實際工作中做到:在教育學生時體現一個“愛”字,在具體工作中體現一個“細”字,在日常工作中體現一個“嚴”字?!疤煜码y事必作于易无需存款注册秒送18元,天下大事必作于細”德育需要從細節抓起,細化每一個教育過程。正所謂“常規做到極至就是創新”。


五无需存款注册秒送18元、學生活動,促進學生全面而有個性的發展。

“沒有活動就沒有德育”,學生在參與中體驗,在體驗中感悟无需存款注册秒送18元,在感悟中生成德性无需存款注册秒送18元。各類活動為學生提供更多平臺,培養了學生自我服務、自我管理、自我教育、自我發展的能力,促進學生全面而有個性的發展(我校高中畢業生參加高校自主招生測試通過的絕對人數和相對比例均居錦江區第一)。

1. 校節活動蓬勃開展,學生全面發展、快樂成長。上半年:“才藝滿身、快樂滿園”為主題的藝術節无需存款注册秒送18元,讓學生“擁有一門才藝,快樂相伴一生”;“低碳无需存款注册秒送18元、參與、資源更節約无需存款注册秒送18元;創新、實踐无需存款注册秒送18元、校園更美麗”為主題的科技文化節,用科技溝通未來,用文化提升品位;“健康人生,從心開始”為主題的心理健康教育月,培養學生健康心理,自信人生、“品味經典,傳承文明”為主題的傳統文化體驗周,弘揚傳統,塑造品格,培養有中國靈魂的現代人无需存款注册秒送18元;下半年:“體育與文化并舉无需存款注册秒送18元,體格與人格并重”為主題的體育文化節,落實“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的號召无需存款注册秒送18元;“暢游書海无需存款注册秒送18元,品味文化,陶冶情操无需存款注册秒送18元,涵養氣質无需存款注册秒送18元,啟迪智慧”為主題的校園書香節,實現“好讀書无需存款注册秒送18元无需存款注册秒送18元,讀好書无需存款注册秒送18元,讀書好,建書香校園”的理想;“了解多元文化无需存款注册秒送18元,尊重文化差異”為主題的異域文化英語節,拓展學生文化視野,培養有世界眼光的現代人等已成為學校穩固而具特色的校節文化。

重要的是很多活動放手由學生自己設計,過程放手由學生自主管理,問題放手讓學生自主解決无需存款注册秒送18元,效果放手由學生自主評價。如每年的體育文化節,近80名學生擔任裁判、安全紀檢无需存款注册秒送18元、宣傳廣播等工作无需存款注册秒送18元;藝術節,學生承擔所有場景的布置與更換无需存款注册秒送18元、道具无需存款注册秒送18元、樂器的進退場工作?;顒咏Y束后,對大型校節文化活動利用?无需存款注册秒送18元?逗胍銓W苑》這個平臺及時出??M行總結提升,對學校文化也是很有意義的建設與引領。

2.社團活動,培養自我參與和自我管理能力无需存款注册秒送18元无需存款注册秒送18元。學生根據興趣愛好自發組織發起成立了記者團、校園廣播站、洛熙文學社无需存款注册秒送18元、心理社、書法社、“跳動的音符”音樂社无需存款注册秒送18元、話劇社、羽毛球社、籃球社无需存款注册秒送18元、“布丁”手工社、推理社、動漫社、辯論社、魔方社、模聯社等近30個社團。社團按照章程自主開展活動,培養了自我參與、自我管理能力。

3.校外社會實踐无需存款注册秒送18元,拓展視野,培養實踐能力无需存款注册秒送18元。從學生終身發展著眼,順應社會發展趨勢无需存款注册秒送18元,把活動從中學延伸向大學无需存款注册秒送18元,延伸向社區、延伸向社會;先后組織學生參加了“走近科學,走進大學實驗室”活動无需存款注册秒送18元,參觀了四川大學、電子科技大學等一些理科實驗室;“追尋校友的足跡”---走訪老校友,高一年級的學生通過此項實踐活動去了解和挖掘校史中名師、名生的治學无需存款注册秒送18元、篤學軼事,激勵他們學習歷代校友的精神和品格。

4. 黨團組織建設,發揮政治、文化導向作用。積極辦好少年團校、青年黨校。其中高2008級趙依(考入中國人民大學)、2009級劉瑤(考入四川外語學院)无需存款注册秒送18元无需存款注册秒送18元、戴蘭若(考入中國人民大學)、2010級周丹(考入清華大學)无需存款注册秒送18元、2011級閆雪嬌(考入北京航空航天大學)、高2012級王洪力,高2013級傅栩雨(北京郵電)等7位同學被發展成為中共預備黨員无需存款注册秒送18元。

四无需存款注册秒送18元、住校生管理,重在養成良好的習慣

加強住校生管理,尤其要高度重視孩子們生活習慣和學習習慣的養成,抓住科學管理時間无需存款注册秒送18元、獨立完成作業這兩個重點環節去落實。教育學生做到“生活自理无需存款注册秒送18元、行為自律、學習自主”。

班主任、生活老師密切配合无需存款注册秒送18元,《住校生成長手冊》的使用加強了家校合作,有效減少了孩子們在學習成績上的兩極分化。對生活教師角色定位(父親、母親无需存款注册秒送18元、老師、保姆无需存款注册秒送18元、朋友),生活教師既要關注學業情況,更要關注學生思想。

五、心理健康教育,健康心理幸福人生

2003年成立了“心理輔導中心”——心靈驛站无需存款注册秒送18元无需存款注册秒送18元,設立團體輔導室(同心園)和心理咨詢室(心語屋)无需存款注册秒送18元。秉承“健康心靈,幸福人生”的理念,先后18名青年教師參加成都市組織的心理C級資格證培訓无需存款注册秒送18元,已建立了校、年級无需存款注册秒送18元、班級三級心理健康教育工作網絡。追求“積極健康的心理,實現美麗幸福的人生”已成為全校師生共同的人生理念。

開設心理健康教育必修課,提高全體學生的心理素質;舉行心理測試,建立全校學生成長檔案,并進行跟蹤輔導;開展團體輔導,疏導學生群體心理問題;個別咨詢(含朋輩心理咨詢),幫助學生走出人生困境无需存款注册秒送18元;心理講座无需存款注册秒送18元,促進全體學生心靈成長;心理健康宣傳欄,普及心理健康相關知識。不僅教學生如何去追求卓越无需存款注册秒送18元,也教學生怎么去面對痛苦、挫折无需存款注册秒送18元、失敗。

2006至今先后成功舉辦三屆心理健康宣傳周,強化師生關注心靈,創建和諧校園。2006年11月舉辦了以“健康人生,從心開始”心理健康宣傳周;2007年12月以“健康心靈无需存款注册秒送18元、和諧校園”為主題的心理健康宣傳周;2011年5月以“關注心理健康,構建和諧校園”為主題的心理健康宣傳周。

第二部分  初步成果

一无需存款注册秒送18元无需存款注册秒送18元、學校發展

1.    學校在成都市和北師大的影響繼續擴大,學生人數逐年增加,2002年892人,2011年秋季開學1800人无需存款注册秒送18元;

2.    高考連續四年(至2014年連續六年)受到成都市教育局表彰;

3.    2006年到今,有11個班被為"成都市先進班集體",6個直屬先進班集體,值得一提的是:由于學校的發展得到了各界的認可无需存款注册秒送18元,從2009年起无需存款注册秒送18元,每年均有班級被評為省先進班集體;

4.    學校舞蹈隊无需存款注册秒送18元、合唱隊多次在“成都市中小學生藝術節”活動中獲得一二等獎。

5.    學校多次獲得“中華新星杯全國少年兒童書畫大賽“无需存款注册秒送18元、”全國少兒書畫大賽”、“成都市藝術人才選拔賽”无需存款注册秒送18元、“2010年成都市感恩奮進大家唱活動”組織獎;

6.    學校被評為成都市校風示范校、四川省心理健康教育示范學校无需存款注册秒送18元。

7.    學生公寓被評為成都市示范公寓。

二、教師成長:

1.2007年廖華平、2008年范黎被評為成都市優秀班主任;

2.2007年李 強被評為成都市德育先進個人,劉明俊被評為成都市師德先進個人无需存款注册秒送18元无需存款注册秒送18元、教育系統優秀思想政治工作者;

3.江曉音、尹碧輝等班主任被評為成都市優秀青年教師;

4.周玉英被評為四川省黨員示范崗,李紅娟被評為成都市教育系統優秀黨員;

5.成都市德育成果評選,一等獎3項,二等獎24項,三等獎63項. 費安文、敖德兵无需存款注册秒送18元、繆輝輝、江曉音、劉孟玉等班主任參加成都市班會獻課无需存款注册秒送18元,受到好評。

6.陳新、李銳、高仕瑜、李強、黃靜、尹碧輝等班主任分別被評為校級學科帶頭人。李紅娟等十位班主任被評為校級三八紅旗手无需存款注册秒送18元;50多人次被評為?!叭?,為人師表’先進個人”。

三、學生成才:

1. 2006年到今无需存款注册秒送18元,11人被評為省級三好學生(優干)无需存款注册秒送18元,33人被評為市級三好學生(優干).直屬三好學生(優干)43人.高2008級趙依无需存款注册秒送18元无需存款注册秒送18元、2009級劉瑤无需存款注册秒送18元、戴蘭若无需存款注册秒送18元、2010級周丹、2011級閆雪嬌等5為同學被發展成為中共預備黨員无需存款注册秒送18元。

2.2008年至今,已有 近60人次高中畢業生通過國家重點大學自主招生綜合測試无需存款注册秒送18元。

3.成都市第七无需存款注册秒送18元、八无需存款注册秒送18元、九屆中小學生藝術節分獲一二三等獎。

4.成都市“書畫呈經典无需存款注册秒送18元,筆墨傳文明”決賽榮獲一二三等獎。

5.2010年成都市“感恩·奮進”中小學演唱比賽榮獲最佳演唱獎。

6.2011年成都市音樂藝術周集體舞、表演唱獲第三名。

7.2011年成都市校園健身操比賽獲中學組第四名(共21個參賽隊)

8.成都市第七~十屆學生優秀藝術人才選拔賽,藝術書法美術分獲一二三等獎。

9.先后參加在第二屆中華新星杯全國少年兒童書畫大賽、第三屆全國少兒書畫大賽、全國大中小學生規范漢字書寫大賽无需存款注册秒送18元、全國中小學生繪畫書法作品比賽、第十屆“星星河”全國少年兒童美術書法攝影大賽中、第二屆全國學生規范漢字書寫大賽无需存款注册秒送18元、全國校園優秀卡通漫畫與藝術設計競賽无需存款注册秒送18元,共計138人次獲得書法類一、二、三等獎,67人次獲得美術類特等獎和一二三等獎,无需存款注册秒送18元。

10.成都市中小學廣播操比賽中,2次獲得二等獎。

11.成都市第二屆中學生綜合運動會游泳比賽獲得女子團體第六名;

12.06年至今先后有六名體育特長生考入武漢體育學院无需存款注册秒送18元、四川大學、電子科技大學、成都體育學院等高等院校的體育專業无需存款注册秒送18元。

第三部分  工作方向

近年來,我校德育工作求真務實,開展了一系列工作,也取得了一些成效。但要實現學?!熬毣芾怼钡哪繕撕汀敖ň酚刑厣默F代學?!钡脑妇?,使德育工作適應新形勢(一方面人們生命意識淡薄,愛與責任缺失,另一方面,人們對幸福的追求;未來社會對人才的要求,對教師專業水平提出了更高要求)的需要无需存款注册秒送18元,需進一步完善“為學生終身幸福奠基”的德育工作體系,全面實施“一二三四”工程。

一、圍繞一個中心——生命教育。生命教育既是一切教育的前提,同時還是教育的最高追求。我校開展生命教育要把握住“愛”與“責任”這兩個主題詞,針對初高中學生的特點有的放矢地進行。

二无需存款注册秒送18元、落實兩個抓手——班會課提升青年班主任專業化水平无需存款注册秒送18元;學生活動促進學生全面而有個性地成長。

三无需存款注册秒送18元、做好三個整合——學校、家庭、社會力量充分整合无需存款注册秒送18元,全面啟動“百名教師訪千家”活動无需存款注册秒送18元,并通過家長學校宣傳全面素質教育的觀念和我校的辦學理念,溝通、理解无需存款注册秒送18元、互動形成家校教育合力,促進孩子健康成長。

四、強化四個自我——根據初高中學生的身心特點和成長規律,培養和提升學生自我服務和自我管理能力,努力實現自我教育和自我發展。充分發揮團委會、少先隊无需存款注册秒送18元、學生會无需存款注册秒送18元、住校生自治委員會等組織在學生“四自教育”中的組織、動員、引導、評價等作用,并逐步形成管理和協調機制。

2011年10月



Powered by SiteServer CMS
无需存款注册秒送18元